児童が勝手に話し合いをはじめて、勝手に席を立ちあがり、似た考えの人同士で作戦会議を始める。何を今日話し合いたいかも場合によっては児童が決める。著者は、授業中に児童が自由に教室を動き回ることを認めています。 築地先生と […]
古典メモ
読書メモ
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レイブ＆ウェンガー著：佐伯胖訳(1994) 『状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加―』産業図書．
大変有名な本なのですが、久しぶりに再読する機会がありました。少しメモ。 本書は、あらゆる学習を、何らかの実践共同体への参加という社会的実践だと捉えます。この実践共同体への参加というイメージがしやすいのは、いわゆる徒弟 […]
読書メモ
ガード・ビースタ著：藤井他訳(2016) 『よい教育とはなにか―倫理・政治・民主主義―』
以下、過去に読んだ感想メモを掘り起こして記録しています。 本書は、読みやすい内容ばかりではないですが、様々な問題提起をしています。 例えば、本書は学習論が先行する教育学への批判の書とも読めます。 なぜ「教育論」より「学習 […]
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