メモ

https://amzn.asia/d/cnEY30O 『税と社会保障』を読了。本の帯に、社会保険料か消費税かではない第三の選択肢を考えるとある。特に少子化対策に注目し、少子化対策を補強するための財源をあり方を論じた本。 […]

https://amzn.asia/d/6Gy2ziq 『「日系アメリカ人」の歴史社会学』を読了。本書は歴史社会学の立場から、エスニシティを特定の社会的文脈（空間や時間等）や社会関係において構築されると捉える。20世紀初 […]

https://amzn.asia/d/7KtYao3 『アイヌ学入門』を読了。アイヌの人々を「自然と共生する民」と捉えることが一面的であると指摘し、アイヌの人びとが、閉じた世界に暮らしていたのではなく、異民族との交易や […]

https://amzn.asia/d/b1KlI5X 『教室における政治的中立性』を再読了。論争問題学習のあり方や論点を、アメリカの学校調査データを豊富に交えて論じている。私の周りでも、「大人でも難しい論点を子どもが話 […]

https://amzn.asia/d/b54G8rf 『SNSの哲学』を読了。SNSに焦点を当て、承認、時間、言葉、偶然性、連帯のキーワードから論じている。一番印象に残ったのは、SNSによって、私的領域と公的領域の境目 […]

https://amzn.asia/d/8Y3cVvF 『「探究学習」とはいうけれど』を読了。とても良かった。探究学習を実践・運営する際に起こりがちな「モヤモヤ」に学問的知見をもとに答えようとしている本。印象に残ったのは […]

https://amzn.asia/d/86MZaKw 『高等学校 真正の学び、授業の深み』を読了。計20個の実践は、本格派・重量級で、「授業の匠」という副題を実感。それぞれは個々の教師の実践紹介だが、編者の石井先生の論 […]

https://amzn.asia/d/0U4UQXE 『深い理解のために 高等学校　観点別評価入門』を読了。この本は、高校関係者以外も読むべきだと思った。特に良い点は、よくある教員の不安に一つ一つ答える形式と、主体的に […]