出版社のWebAmazonの該当ページ 目次は以下の通りです。 はじめに第１章 学びの意味を求めて第２章 「中学公民」の単元をデザインする第３章 学校・教室空間に閉ざさない，デジタル社会へおわりに 社会科における単元づく […]
読書メモ
メモ
読書メモ
加藤 哲夫(2002)『市民の日本語―NPOの可能性とコミュニケーション』ひつじ市民新書.
目次については、 子どもの可能性他人との間で自分を確認する人の話が聞けるようになるテクノロジー、トーキングスティック他人とのコミュニケーションというものをもっと甘く見ていたセルフエスティーム自分に対する思いやりはないのか […]
読書メモ
【本】萩原真美(2021)『占領下沖縄の学校教育―沖縄の社会科成立過程にみる教育制度・教科書・教育課程―』六花出版.
出版社WebAmazonの該当ウェブ 目次は以下の通りです。 序章第Ⅰ部 占領下沖縄における社会科成立の背景：六・三・三制導入に至る経緯第1章 占領下沖縄における対沖縄占領教育政策第2章 占領下沖縄における教育の再開第3 […]
読書メモ
日本経済新聞社(2020)『無駄だらけの社会保障』日本経済新聞出版．
目次は以下の通り 第１章 そのクスリ、本当に必要ですか？第２章 つくられる入院患者第３章 見えぬ地域医療の未来像第４章 終の棲家、どこへ第５章 クライシスを避けるには 医療や介護をめぐる制度上の問題点を、さまざまな取材、 […]
読書メモ
塩川伸明(2008)『民族とネイション―ナショナリズムという難問－』岩波新書.
目次は以下の通りです。 第１章 概念と用語法―一つの整理の試み第２章 「国民国家」の登場第３章 民族自決論とその帰結―世界戦争の衝撃の中で第４章 冷戦後の世界第５章 難問としてのナショナリズム 世界史を「民族」「ネイショ […]
読書メモ
【本】スージー・ボス,ジョン・ラーマー著：池田匡史・吉田新一郎訳(2021)『プロジェクト学習とは: 地域や世界につながる教室』新評論.
出版社WebAmazon 目次は以下の通りです。 第１章 文化をつくる第２章 学習をデザインし、計画する第３章 スタンダードにあわせる第４章 活動をうまく管理する第５章 生徒の学びを評価する第６章 生徒の学びを支援する第 […]
読書メモ
【本】神代健彦編(2021)『民主主義の育てかたー現代の理論としての戦後教育学―』かるがも出版.
出版社の該当WebAmazonのWeb 目次は以下の通りです。 第1部 「公」教育の理論ー分断社会を超える第1章 「国民の教育権」論ー教育の公共性を編み直す第2章 「私事の組織化」論ー教師の仕事にとって保護者とは？第3章 […]
読書メモ
【本】佐長健司(2019)『社会科教育の脱中心化―越境的アプローチによる学校教育研究』大学図書出版.
出版社WebAmazonのWeb 目次は以下の通りです。 第１部 教育内容と学力 第１章 概念的知識のディコンストラクション 第２章 「トゥールミン・モデル」による教育内容の検討 第３章 サイボーグ化する学習者のハイブリ […]
読書メモ
【本】宮野尚(2021)『ウィネトカ・プランにおける教職大学院の成立過程』風間書房.
出版社WebAmazonのWeb 目次は以下の通りです。 序章 研究の目的と方法（研究の目的；研究の方法）第１章 ウォシュバーンによるウィネトカ・プランの構想第２章 実践開発を通した教師の力量形成第３章 教師教育の組織化 […]
読書メモ
【本】渡部竜也・井手口泰典著(2020)『社会科授業づくりの理論と方法－本質的な問いを活かした科学的探求学習』明治図書.
出版社WebAmazon 目次は以下の通りです。 はじめに第１章 科学的探求学習の特長第２章 今日の社会科授業の現状と課題第３章 今こそ，問いからつくる科学的探求学習を第４章 「問いの構造図」づくりと教材研究第５章 「問 […]
最近のコメント