目次は以下の通りです。 第１章 地図の起源第２章 ギリシア・ローマ時代の地図第３章 中世における世界図の退歩第４章 近代地図のはじまり第５章 地理的発見時代の地図第６章 世界図における新大陸第７章 メルカトルから近・現代 […]
読書メモ
読書メモ
読書メモ
【本】齋藤ひろみ・池上摩希子・近田由紀子(2014)『外国人児童生徒の学びを創る授業実践－「ことばと教科の力」を育む浜松の取り組み―』くろしお出版.
目次は以下の通りです。 第1部 浜松市の外国人児童生徒教育の現在 第1章 浜松市の外国人児童生徒をとりまく状況 第2章 日本語教室における外国人児童生徒の学習支援─第2部の授業実践を読み解くために─第2部 実践事例─「こ […]
洋書メモ
【洋書メモ】Michael Fultz.(2008). “As Is the Teacher So Is the School”: Future Directions in the Historiography of African American Teachers
以下の本の中の第4章(pp.73-102)です。 William J. Reese and John L. Rury. (2008). Rethinking the History of American Ed […]
読書メモ
【本】ジェーン・R・マーティン著：生田久美子監訳(2021)『学校は私たちの「良い生活」だったーアメリカ教育史の忘れものー』慶應大学出版会.
目次は以下の通りです。 第１章 よみがえるリトル・レッドの記憶第２章 子どもに優しい学校第３章 「その場にいて、自分たちが進歩主義教育を実行した」という幻想第４章 新しい教育との密接な出会い第５章 埋もれていた宝物終章解 […]
読書メモ
【本】平田嘉三・初期社会科実践史研究会編著(1986)『初期社会科実践史研究』教育出版センター.
目次は以下の通りです。 第Ⅰ部 総論 初期社会科の成立と展開第1章 初期社会科成立の背景第2章 初期社会科教育の展開第3章 初期社会科教育実践史研究の動向と本研究の位置づけ 第Ⅱ部 各論 初期社会科実践の展開第1章 社会 […]
読書メモ
【本】浅野大介(2021)『教育DXで「未来の教室」をつくろうーGIGAスクール構想で「学校」は生まれ変われるのか』学陽書房.
目次は以下の通りです。 序章 “１人１台端末”ＧＩＧＡスクール構想の上に、どんな「未来の教室」を創るか第１章 なぜいま、日本の教育は変わる必要があるのかー「未来の創り手」たちの「当事者意識」を削らず、磨くために第２章 「 […]
読書メモ
【本】石井英真編著(2021)『流行に踊る日本の教育』東洋館出版社.
目次は以下の通りです。 新しいものにとびつく前に、当たり前をやめる前に資質・能力ベースのカリキュラム改革―学校ですべきこと、できることは何か？個別化・個性化された学び―「未来の学校」への道筋になりうるか対話的・協同的な学 […]
読書メモ
【本】小原友行(1998)『初期社会科授業論の展開』風間書房.
目次は以下の通りです。 序章 本研究の意義と方法第１章 初期社会科授業論の課題と類型第２章 「生活学習」型の授業論第３章 「生活問題解決学習」型の授業論第４章 「社会問題解決学習」型の授業論第５章 「研究問題解決学習」型 […]
読書メモ
【本】ロイス・ホルツマン著：岸磨貴子他訳『「知らない」のパフォーマンスが未来を創る：知識偏重社会への警鐘』ナカニシヤ出版.
目次は以下の通りです。 Part I1 知るということは？ 成長するということは？2 愛にあふれる革命家，レフ･ヴィゴツキー：成長について教えてくれた世界的思想家3 苦しみぬいた知ったかぶり，ルートヴィヒ･ヴィトゲンシュ […]
読書メモ
【本】小島寛之(2017)『使える！経済学の考え方：みんなをより幸せにするための論理』ちくま新書.
本書の目次は以下の通りです。 序章 幸福や平等や自由をどう考えたらいいか第１章 幸福をどう考えるか―ピグーの理論第２章 公平をどう考えるか―ハルサーニの定理第３章 自由をどう考えるか―センの理論第４章 平等をどう考えるか […]
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