「シリア内戦と報道ー情報産業と私たちのくらし」(中谷, 2022)
小学校5年の社会科の事例。国際ジャーナリストが戦地で拘束されたり亡くなった事例を通して、情報を届ける意味を吟味。「しかたがない」を乗り越えようと挑戦する語りが印象的。
「これからの工業生産と私たちーアパレル産業を中心に」（板垣,2022より）
小学校5年の社会科の事例。衣服の値段、生産・販売方法の矛盾。国内外の新しい取り組みなど。
「水はどこからー県民の水供給優先か、ダム底に沈む村民に寄り添うか」（井山,2022より）
小学校4年の社会科の事例。神奈川県の宮ケ瀬ダムの建設事例。水供給、排水システム。ダム建設で沈む集落をめぐる「一部の少数者の苦難」など。