目次は以下の通りです。 序章 コンピテンシーに関する議論の展開第１章 2030年の世界第２章 Education2030プロジェクトの背景と議論の経過第３章 エージェンシー第４章 2030年に求められるコンピテンシーの要 […]
読書メモ
2022年9月
読書メモ
【本】デイヴィット・ラバレー著：倉石一郎他訳（2018）『教育依存社会アメリカ：学校改革の大義と現実』岩波書店.
目次は以下の通りです。 第１章 市民から消費者へ第２章 アメリカの学校制度の創設第３章 進歩主義運動による学校制度改変の試み第４章 改革に対する組織的抵抗第５章 教室レベルでの改革への抵抗第６章 社会問題の解決の失敗第７ […]
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【本】藤野敦他(2022)『高等学校地理歴史科、公民科 必履修科目ガイド』学事出版株式会社．
高等学校の地理歴史科、公民科に関する、学習指導要領上のポイントなどが文部省の関係者の方々によって書かれています。学習指導要領の文言を言い換えたり、咀嚼しながら解説しているような感じです。 ざっと読んだ感じ。 １．「主題」 […]
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【本】片上宗二(1993)『日本社会科成立史研究』風間書房．
目次は以下の通りです。 序章 わが国における社会科成立史研究の課題と方法第1章 戦時期アメリカの対日教育政策と社会系教科目の取扱い第2章 総司令部（GHQ／SCAP）の教育政策と修身，国史，地理の停止指令第3章 文部省内 […]
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【本】飯笹佐代子(2007)『シティズンシップと多文化国家—オーストラリアから読み解く―』日本経済評論社.
目次は以下の通りです。 序章 シティズンシップと文化的多様性第１章 包摂と排除の境界―国籍／ボートピープル／強化される国境管理第２章 先住民族の復権と共和制論議―二つのポストコロニアルなシティズンシップのゆくえ第３章 多 […]
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