おおたとしまさ(2025)『子どもの体験　学びの格差：負の連鎖を断ち切るために』文集新書.

「体験格差」の議論は最近盛んだし、それが総合学習や探究活動の実利的なメリット(入試含む)の裏返しとして語られたりもする。本書の主張に全て同意した訳ではないが、体験の話を能力主義や格差問題だけに回収せずに、地域づくりや社会教育の文脈で豊かに捉えていく必要性は再認識した。